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浅谈分镜-从漫画到动画(转)

分镜 (Storyboard)一词源自电影,有时也直译为故事图或故事板。原先意指安排电影拍摄程序的记事板。现在已是动画、电影、电视系列剧、广告等各种影像媒体的制作工具之一,系指在实际拍摄或绘制之前,以图表的方式来说明影像的构成,将连续画面分解成以一次运镜为单位,并且标注运镜方式、时间长度、对白、特效等。

然而最早有分镜概念运用应该是在漫画中,我们将之称为分格。分格是漫画的基本技巧,也是当代漫画和传统漫画联系最紧密的环节,其中每格可以理解为一小页,或电影中的一个镜头,所以也“分镜”这样的称呼。分镜是一部动漫作品成型前阶段的重要工作,包括分配页数,定制每页内的格框划分等等。

 虽然,从漫画到影视动画,分镜的形式风格和要求多少来说各有不同,但是其作用和重要性是相通的。所以我们常见很多漫画作品被改编为动画,最明显的特点就是一些经典的镜头直接原封不动的沿用漫画里的精彩分格内容为动画原画,意义等同于设计稿,所以分镜在一部动漫作品中,一直是处于至关重要并且无可替代的位置。

这里先讲一下漫画里的分镜。大家都知道的,漫画包括有单幅漫画,四格漫画,连环漫画,及现在正在被研发的互动漫画,而分镜则专被用在连环漫画上,它在漫画的制作上扮演着诠释者的角色,意在将漫画里的事件的:

一: 发生顺序

二: 观察角度

三: 事(物)件与事(物)件的关联

四: 节奏性和情绪性

五: 虚与实

诠释出来,将之编辑成我们所见的漫画。这像写文章里的文法一样,将一些文字词句编辑成能令人读得懂的规则,它便更能左右读者阅读文章的情绪及反应,相对的,漫画的分镜旨在制作一种阅读规则,并藉由这种规则诠释事件与对象,分镜观念清楚的作者能随心所欲地控制其作品给读者的感觉,即使无趣的故事也能以精彩的分镜技巧而被诠释得有趣。

《才小钓手》作者矢口高雄先生曾经说过:

图像拥有情境描写的特性,而文字则拥有心理描写的特性,两者合而为一就是漫画。一般人在看图像时会思考这图像背后所寓含的意义;而阅读文字时也会思考其文字所堆栈的影像。漫画分镜结合了两者,意在省略思考,也就是说,看漫画是不需要动脑袋的,这是它的最大特性。表面上看起来好像是很简单的,其实不需要思考的真正意思是:画漫画,也就是创作分镜的作者极端需要全面的思考,而且必须把上段所描述的那五点诠释得非常清楚,因为一旦有不清楚的地方,读者就必须思考,一旦读者开始思考,这部漫画故事情节的的阅读就会造成停顿,读者的情绪也会中断,就是为了避免这样的情形发生,所以创作一部优秀的动漫作品需要熟练高技巧的分镜。

讲回刚才讲回的主题,也就是影响分镜表现形式的那几项:

发生顺序;观察角度;事(物)件与事(物)件的关联;节奏和情绪;

一 发生顺序:

举例说明:

 一个高中女生一大早醒来,发现自己迟到了,她慌慌张张地穿了衣服跑到车站,发现校车已经开走了,正不知如何是好,一位骑着摩托车的同校帅哥看到她,表示愿意载她去学校。

(我们将这篇故事换成:)

 女高中生失魂落魄地在街上走着,一位帅哥骑着车过来,问她原因,女高高中生说明了今天迟到的种种,帅哥听后表示愿意载她去学校。

(再将故事换成:)

 女高中生坐在一位帅哥的摩托车后坐,从他们两人的对话可以

听出女高中生迟到并没办法赶上校车。

讨论:

第一个顺序将故事的重点落在女高中生身上;而第二个顺序,

相同的故事,重点在于男女主角的邂逅;第三个顺序里,

重点又变成两人的相处气氛了。

事件发生的顺序往往决定它们的重要性,所以在画分镜的同时,

安排好所要描写的事件的顺序也是一门功课。

二 观察角度:

仍然是刚才那个例子:

 一个高中女生一大早醒来,发现自己迟到了,她慌慌张张地穿了衣服跑到车站,发现校车已经开走了,正不知如何是好,这时她看到一位骑着摩托车的同校帅哥,表示愿意载她去学校。3楼

(我们将这篇故事换成:)

 女高中生慌慌张张地跑到车站,发现校车已经开走了,这时另一个帅哥骑车经过,看到这个奇怪的女孩子在抱怨自己迟到,他好奇地走过去,表示愿意载她去学校。

(再将故事换成:)

 高中女生看到经过的帅哥,她有些惊讶地看着他,而那帅哥也停下来望着她,两人相视不久,帅哥问女高中生为什么沮丧,女高中生说明迟到的原因后,帅哥表示愿意载她去学校。

讨论:

第一个角度的重点仍是女高中生;

第二个角度在后半段加入了帅哥的观点;

第三个角度将立场模糊掉了,它可以说没有观点。

三 事(物)件与事(物)件的关联

还是那个例子:

 高中女生一大早醒来,发现自己迟到了,她慌慌张张地穿了衣服跑到车站,发现校车已经开走了,正不知如何是好,一位骑着摩托车的同校帅哥看到她,表示愿意载她去学校。

(我们将这篇故事换成:)

 女高中生迟到了,她赶不上校车,这时她看到一个帅哥骑车过来,

看到她就大喊了一个女生的名字,结果发现认错人了,帅哥失望之余,

还是愿意载女高中生去学校,女高中生猜出帅哥被某女孩子甩了。

(再将故事换成:)

 一个帅哥赶着上学,途中看到一个穿着制服的女孩子在街上游荡,他上前搭讪,和女孩挺谈得来,两人打算逃学,边骑着摩托车边聊天,可是却在不知不觉中骑到学校门口,帅哥慌张之余,女孩却微笑地向他道谢,走进学校,留下莫名其妙的帅哥。

讨论:

第一个事件里,关联只在于两人的偶然相遇;

第二个事件里,关联中却暗示两人之间存在了另一个女孩;

第三个事件中,关联模糊,留下神秘感。

 在漫画中我们常常让角色去做这件事做那件事,但经常忽略它们为什么要去做这些事,它们做的这些事和故事到底有些什么关联,分镜的阐述就是直接为这些事和故事间到底有些什么关联服务的。

四 节奏性与情绪性

节奏是漫画中的相对时间,如大家所知,漫画中的每一格象征一个单位时间,一个事件用越多格子来表现表示这事件发生的时间越久,(像是慢动作),反之,若格子越少表示越快,这是数学问题,并不难懂。那么情绪性呢?说穿了,就是Zoom in或Zoom out的问题, 将镜头拉进,能制作出压迫感, 基本上,特写镜头较能表现出情绪张力,而远景较客观。

分镜的表现形式有三:

一.镜头;二.阅读顺序;三.布局.

(一)镜头:

 特写用在清楚的仔细的描写某样对象,也许是角色的表情,也许是定时炸弹上的定时器,而这对象在故事中不能被忽略,我们就用特写来画它。而全景用在交代状况,什么人在什么人的什么地方,他们又在干什么,我们用全景,也就是把所有该表演的对象都放进镜头里,它能让读者知道现在故事里的这一堆对象的实际关联及动作,位置。

(二)阅读顺序:

 日式和台式漫画的阅读是由右至左,一个格子里若出现了两个人物,你希望读者先看到的人物就得摆右边,而后让读者看到的就摆左边,对话的顺序也需按着这顺序。也因为这样的方向性,若一个人物『跑进』场景里时,我们就画他从左边跑到右边,这样和读者阅读的方向相反,能产生『出现』的感觉;反之,若该角色正『跑离开』场景时,就画从右跑向左,这样读者就会顺着他的方向移动。

(三)布局:

起承转合,只是制造一种阅读上的规律。起,一个振奋的画面,一个新角色的出场或是一个爆破的场面;承,快速地告诉读者,刚刚的那角色那场面到底怎么回事;转,伏笔,一个角色忽然看到了什么而脸色大变,或一个新登场的黑影,让读者期待看到发生的事情的真相;然后合,把事件讲清楚,让读者获得满足。

分镜在动画和漫画中各有其表现上的特性,漫画是利用图像及文字,动画则是串联运用连续影像与声音。

在动画中分镜图简单的来说是以图象呈现的脚本。画分镜图的时间靠制作日程表的不同而有长有短,平均26分钟动画分镜图要花3个星期来完成。与漫画 中绘制分镜有所区别的是:在动画制作中,分镜图不需要很正确的将人物造型画出来,只要能让之后的工作人员看得懂就可以了。尽管如此,分镜的绘制还是需要事先练习每一部作品人物造型和了解作品的特色才能让原画师靠着分镜正确的画出每一集导演所需要的镜头。

我们着手准备一部动画影片的整体分析或片中叙事及剪接方面的部分分析,那么分镜必然是一项不可或缺的工具。分镜对于动画影片其他层面的分析,即使是完全属于视觉上的分析,由于其能突显影片的风格及修饰的选取角度,也是一项很有用的工具。由于起着把握全局的重要作用,所以分镜时常也是由导演级的制作人员亲自编绘。我们常看的动画里,分镜的编绘者与副导演常常为同一人也是这个道理。 

由于担任我们这次毕业创作所制作的动画片的导演,我们小组的分镜也是由我绘制的。因为故事脚本原体也是漫画形式。所以我们等于是直接在把一个漫画改编制作为动画版本的故事。分镜也直接沿用了漫画的分格作为参考。通过这次毕业创作的实践,努力实现着把分镜的运用原理从漫画到动画的渗透。其中有利也有弊。之前也提到了,动画制作中,分镜图不需要很正确的将人物造型画出来,但是如果画得很仔细很正确,无疑给我们下一部绘制设计稿,原画等工作,起了很大的帮助作用。在动画里。每一个镜头的成功保证是镜头结合动作运动感一齐发挥作用达成的,与之不同的是,漫画里讲究的是镜头静态内容的丰富与华丽,所以在我们做毕业创作的时候,初期完全参照漫画分格来用做的动画分镜,在绘制原画和设计稿的时候时常出现场景,人物,等细节因素矛盾或者产生混淆。例如这个镜头,也许在漫画里,为了画面丰富与美观可以把人物与人物间主观做下位移甚至变换,这对于读者不会有太大影响,因为追究不到那么多细节里去。而演化为动画的时候,我们就会追究每一个细节,每一个镜头的连贯性,如果出现了这样的矛盾,那么观众是很容易在动态里发现问题的,这样的错误是不允许的,诸如此类。所以后来我们在毕业创作动画的制作中,对于这次特殊的采用从漫画到动画中的分镜运用,采取取长补短,适当修正的方式对分镜进行了更新更进一步的完善和修改,切合场景,保证作品风格,控制整个动画的全局。首次担任导演和监督型的工作,让我更加体会到了分镜对于动漫中的运用的作用性,关键性,和不可替代的重要性。

正如某名家所说,动画影片中,「戏剧」控制观众的情绪,「分镜」控制观众的呼吸!

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